Cu ochii-n ecrane

Traim vremuri in care tehnologia are de multe ori ultimul cuvant. Si este normal si adecvat sa incercam sa ne imprietenim cu ea, sa stim sa o folosim in ajutorul nostru. Sa nu devina elefantul din incapere de care ne temem si fugim nejustificat. Copiii folosesc si ei, vrem sau nu, tehnologia. Rolul nostru, al adultilor responsabili din viata lor, este de a face in asa fel incat sa nu ajunga sa o foloseasca in defavoarea lor. Sa impunem limite si restrictii care sa ii fereasca de rele si pericole virtuale, aflate la un click distanta. Sa le ghidam experienta aceasta in asa fel incat sa nu devina o obisnuinta, mai apoi o dependenta si sa le faca rau. Dar cum putem face asta? Cand suntem si noi prea obisnuiti sa o folosim, poate uneori exagerat? Si cand suntem bombardati zilnic de zeci de notificari, mesaje si postari cu imagini diverse, multe cu impact emotional mare? Cand cei mici ne vad mai mereu cu ochii in ecranul unui dispozitiv, ce autoritate avem sa le spunem ca ei nu au voie sa faca la fel? Suntem credibili cand le cerem asta?

Astazi multi copii sunt abandonati de mici in fata ecranelor. Pentru ca adultii care stau cu ei asa s-au obisnuit si ei si nu se gandesc ca pentru cei mici nu este deloc sanatos. Pentru ca uneori este nevoie de timp linistit pentru alte activitati urgente sau necesare. Sau pur si simplu pentru ca ei isi doresc tare mult sa se uite la ceva si le facem pe plac. Pentru ca ii iubim si vrem sa fie fericiti.

Societatea actuala, cel putin cea in care traiesc eu, prefera ca in timpul liber sa cheltuie cateva sute de lei si sa se buluceasca in familie la film, la mall! Unde sa asculte fosnetele si parerile vecinilor de pe scaunele din jur si sa miroase sandalutele celor de pe randul din spate, care ii mai si inghiontesc in spatarul scaunului cand le amortesc piciorusele. Dar nu sunt la fel de dispusi sa cheltuie aceste sume pentru a cumpara carti.

Ultima aparitie Disney, Mica sirena, a fost vazuta de zeci de mii de copii. Cati dintre ei credeti ca au citit si cartea, povestea originala a lui Hans Christian Andersen? Exista atat de multe variante ale acestei povesti ilustrate de oameni extrem de talentati din care se poate alege. Sau ii putem lasa chiar pe ei sa aleaga ce varianta vor sa citeasca si apoi sa discutam diferentele dintre ecranizare si original. Dar nu, cartile sunt scumpe, nu avem bani de carti pentru copii… si ei oricum nu le citesc!

Cand fiica mea era mica nu o expuneam la nici un fel de ecran. Era foarte haios cand intram cu ea intr-o incapere cu un TV deschis, se uita la el ca la o ciudatenie. Pentru ea asta si era, un obiect ciudat si necunoscut, care lumina puternic si scotea zgomote bizare. Mai tarziu, spre 2-3 ani, speriata de gandul ca va creste si nu va sti cantecelele tralala pentru varsta ei si nici toate desenele animate la moda, am deschis cutia Pandorei si am inceput sa ne uitam cateva minute pe zi la ecrane. Impreuna, pentru ca o speriau teribil anumite zgomote sau imagini. Acum, la 8 ani care merg deja spre 9, o sperii teribil eu cand ridic vocea pentru ca nu respecta regulile si nu inchide ecranele. Avem un program stabilit si niste limite, seara doar in familie se poate uita la ecrane si doar in serile din vacanta sau dinaintea unei zile libere. Niciodata in zilele de scoala. Si niciodata mai mult de o ora, o ora si jumatate daca se uita la un film intreg. Cu toate acestea, pentru ca ea are foarte multa treaba in aplicatiile si jocurile ei, regulile mele sunt cu foarte multe chinuri respectate. Majoritatea certurilor provin de aici. Eu zic da, ea nu; eu insist sa inchida, ea mai are putina treaba si tot asa. Nu suntem singurele in situatia asta din pacate si poate aceasta realitate nu este ceva de interes pentru multi.

Pentru mine este. Tehnologia face parte din viata copiilor, dar este benefica lor doar in masura in care este folosita cu moderatie si nu in exces. Fiica mea a invatat limba engleza si acum invata spaniola de pe aplicatii. Si diverse tehnici de pictura si desen si este experta in Minecraft si Sonic si mai stiu eu ce jocuri pe care eu nici sa le modific setarile nu stiu. Si este in regula si nu am pretentia de a o tine ferita de ecrane. Ce vreau sa o invat insa si inca nu am reusit este sa stie si sa opreasca ecranul la timp, inainte sa ii oboseasca vederea si sa ii dauneze neuronilor ei dragalasi. Inainte de a se instala dependenta, pentru ca obisnuinta deja exista. Uneori ma consolez cand o aud cum isi face planurile de joaca online: “in Minecraft o sa construiesc azi o ferma, la Crayola mai am cateva badge-uri de castigat si poate castig si cateva runde cu Sonic.”

Pentru viitorul lor nu stim cum este mai bine sa ii pregatim, cum sa ne pregatim noi ca parinti pentru el. Joaca din copilaria noastra este acum plictisitoare pentru generatia lor, ce are la indemana mijloace mult mai antrenante de distractie. Ce putem face si nu exista pericolul sa nu fie potrivit pentru acel viitor este sa le pastram aceste limite si reguli. Sa ne asiguram ca expunerea este una limitata si fara pericole, ca aplicatiile si jocurile alese de ei sunt potrivite varstei si nivelului emotional. Ca tehnologia si ecranul sunt folosite pentru a acumula noi cunostinte si deprinderi si nu pentru a le pierde pe cele naturale, deja stiute.

Cum reusim asta fiecare in familia lui este meritul personal si efortul facut va fi rasplatit peste masura. Este o lupta continua pe care nu avem dreptul sa o abandonam. De dragul lor si al nostru.

Pranzul la noi acasa

Incercam pe cat putem sa mancam impreuna cand suntem toti acasa.

De ceva vreme unul dintre felurile ei preferate de mancare este mac&cheese.

Astazi a pregatit cu tatal ei totul: au fiert paste, au facut sosul, au suflat sa se raceasca.

Isi aduce farfuria la masa si ma intreaba daca vreau sa gust si eu. Vreau, cum sa nu vreau? O fi existand cineva sa poata refuza cateva paste delicioase? Daca o exista, sigur-sigur nu sunt eu aceea 🙂

⁃ Sunt delicioase pastele tale!

⁃ Vreti si dumneavoastra, doamna? Eu sunt chelnerul si va iau comanda. Ce ati dori azi?

⁃ O imbratisare vreau! Aveti?

⁃ Noi aici servim imbratisari, dar si mancare. Zi, ce vrei sa mananci? Eu sunt chelnerul tau; imi notez si ii spun bucatarului.

⁃ As vrea o rosie.

Se blocheaza un pic, apoi intreaba:

⁃ Atat vrei? O rosie?

⁃ Cu putin hummus si o bucata de ficat.

⁃ Ficat? Nu stiu daca avem, sa intreb.

⁃ Avem. Roaga bucatarul, stie el unde este.

⁃ Bine. Ma duc. Si humus vrei? Avem?

⁃ Ihi.

⁃ Ihi ce? Avem?

⁃ Da.

⁃ Bine, ma duc. Asteptati aici, doamna; ma intorc imediat cu mancarea dumneavoastra.

O aud discutand cu “bucatarul”.

⁃ Doamna ar vrea o rosie si humus si ficat. Ai?

⁃ Da, toti avem ficat!

⁃ Tati, fii serios! De mancare, ai?

⁃ Am, da. Spunei doamnei ca i le aduc imediat.

Se intoarce la masa fredonand un cantec care ne place noua tare mult: martisor.

⁃ Vine imediat comanda dumneavoastra! De baut ce vreti? Vad ca aveti deja apa in pahar.

⁃ Da, multumesc, am.

Dupa un timp apare si bucatarul cu mancarea noastra, a mea si a lui. Pret de cateva minute tot ce se aude este un cantecel fredonat incetisor, printre mestecaturi: alb cu rosu floare, martisor…

Nu este vremea lui martisor; dar este pace si ne e bine. Si mancam impreuna mancarea noastra preferata. Ce altceva ne-am mai putea dori?

Ce sa faci daca…

Ep.1 Un apropiat al copilului face o boala contagioasa

Nu o sa incep aceasta serie cu “Ce sa faci daca in scoala copilului tau are loc un atac armat”. Desi urmaresc cu absoluta indignare si spaima tot ce se intampla, cum niste copii cu multe nevoi nespuse ajung sa agreseze letal alti copii, mi-as dori sa fie inca departe de noi astfel de cazuri. Stiu, nu sunt chiar asa departe…

Voi dedica primul episod unui alt subiect actual, de sezon: bolile contagioase la copii.

Mai tineti minte cu siguranta desenele animate cu Tom si Jerry, mai ales episodul in care lui Jerry ii apar zeci de bubite rosii. Si cum dragul de Tom, dupa ce se spala energic de toti posibilii virusi transferati de pe micutul corp al lui Jerry, deschide usa cabinetului cu medicamente din baie si inghite tot ce gaseste acolo. In speranta ca va scapa, ca lui ii va fi bine. Dar nu ii este…

Ei bine, cam aceasta este reactia mea initiala cand unul dintre noi pateste ceva. Dupa care, cumva, nu stiu cum, intervine ratiunea sau modul de supravietuire si fac tot ce ar trebui sa fac in acea situatie.

Daca dupa terminarea perioadei periculoase pentru cel drag corpul meu cedeaza si el epuizat de toata starea de veghe sa nu intrebati, este un subiect aparte 🙂

Ati ghicit, despre varicela voi scrie astazi. Copil fiind, ca majoritatea celor de varsta mea, am facut o forma a bolii cu destul de multe eruptii, ale caror cicatrici au fost vizibile multi ani dupa. Eram peltica pe atunci si le povesteam tuturor dupa ce s-au vindecat eruptiile mele ca am avut “batat de bant”

Vaccinul antivaricela se comercializeaza din 1984, iar din 2012 UE recomanda utilizarea lui ( nu este inclus in schema de vaccinare obligatorie). Se administreaza 2 doze copilului sanatos, cu speranta ca daca va contacta boala sa aiba o manifestare simptomatica usoara. De fapt vaccinul ofera o protectie de 95% impotriva formelor medii de boala si de 100% impotriva formelor severe.

Cum nici eu si nici sotul meu nu credem in toate teoriile posibile si imposibile ale conspiratiilor mondiale, fiica noastra este vaccinata. De-a lungul timpului, de cel putin 2 ori pe an, unii dintre prietenii sau colegii ei de gradinita sau scoala au contactat boala. Am trecut de fiecare data prin diverse stari, am sperat, ne-am contrariat la lipsa de empatie si educatie civica a unor parinti si am mers mai departe. Ce alta solutie am fi avut?

Din experientele noastre cu varicela si cu alte boli ale copilariei au ramas insa niste concluzii importante si, in speranta ca cineva le va gasi utile, voi enumera cateva dintre ele:

1. Pe cat posibil, un copil sanatos si cu aviz pozitiv din partea medicului de familie sau medicului pediatru, ar trebui vaccinat conform schemei nationale de vaccinare. Balanta risc versus beneficiu inclina foarte tare spre cel din urma. Unele tipuri de vaccinuri sunt mai dificil de procurat sau trebuie achitate de catre parinte, dar este un efort ce merita facut. Si pe care recomand sa il faceti. Pentru a feri de suferinte si chinuri inutile atat copilul, cat si pe cei ce ar trebui sa il ingrijeasca in caz de boala.

2. Un copil cu febra sau cu stare generala proasta este indicat sa stea acasa, minim 24h de la disparitia simptomelor sau a febrei. Este o datorie fata de propriul copil, de a nu il expune la noi surse de virusi dar mai ales este o datorie civica, fata de comunitatea in care traim. Ceilalti parinti sunt si ei oameni, au aceleasi nevoi si probleme. Cadrele didactice au uneori in grija lor zilnica si cate 20-30 de copii; o posibila imbolnavire a lor cauzata de boala copilului nostru ar perturba programul unei intregi clase sau unitati de invatamant. Expresia “The greater good” se aplica si in acest caz. Izoland un copil bolnav protejam zeci sau poate sute de alti copii. Nevinovati.

3. Corpul copiilor are nevoie de imunizarea naturala si oricat de dureros poate fi gandul acesta pentru un parinte, contactul lui cu anumiti virusi poate fi benefic pentru el.

4. Persoana care raspandeste virusul nu are nicio vina; de obicei este un copil tare mic, care nici nu cunoaste etapele transmiterii unei boli contagioase. Si ultimul lucru de care are nevoie un bolnav este marginalizarea sau criticile si cuvintele negative adresate de cei din jurul sau.

5. Ca in orice alta boala cu transmitere comunitara, igiena mainilor este cea mai importanta. Daca ne invatam copii inca de mici sa se spele pe maini dupa ce vin de la joaca si mai important, inainte de masa, sansele de a contacta boli contagioase scad foarte mult.

6. Cateva lucruri simple, pe care cei mici le pot invata prin repetitie si puterea exemplului, pot face o mare diferenta in transmiterea sau evolutia unei viroze. Aratati-le asadar copiilor cum sa tuseasca si sa stranute in batista sau in interiorul cotului; sa isi sufle nasul; sa nu imparta mancarea sau vesela cu ceilalti; sa se spele pe maini dupa ce merg la toaleta.

7. Un copil bolnav, dar care este activ, are un tonus bun si isi doreste sa faca diverse activitati recreative trebuie incurajat sa le faca, in confortul casei sau camerei sale.

8. Dupa orice forma de suferinta, corpul uman, slabit, are nevoie de timp si odihna pentru a se reface. Oferiti-le din plin, daca puteti. Niciun cadru didactic din lume nu va fi atat de neintelegator incat sa ceara reintroducerea foarte devreme in colectivitate. Copilul aflat in recuperare la domiciliu poate face activitatile si temele indicate de profesorii sai, in ritmul impus de starea lui de sanatate.

9. Daca starea de sanatate a copilului se inrautateste sau considerati absolut necesar, duceti-l la medic. Daca insa poate fi tratat acasa, in confortul si siguranta propriei case, este de preferat sa nu fie expus inutil altor surse de virusi, bacterii, stress si oboseala cauzate de asteptarea la camerele de garda sau sectiile de urgenta pediatrica.

10. Sunteti parintele copilului dumneavoastra. Il cunoasteti cel mai bine din intreaga lume si stiti cum reactioneaza in diverse situatii. Lasati instinctele si nu frica sau panica de moment sa va ghideze. In final totul va fi bine.